很久沒有在研究生2.0上發文了，一方面是在完成學業的最後階段，同時又在找工作，實在是分身乏術；一方面是心中有千言萬語想與大家分享，但每到下筆時，卻不知從何說起。索性等到完成學業後，好好整理思緒，再與大家談談。
兩年前我辦了一場徵文活動：我在研究所學到的事，感謝大家支持與諸位投稿者不吝分享自己的經驗，對我與對廣大的讀者，應該都有不少啟發。那時候我在想：我讀博士班所學到的事是什麼呢？
想了許久，趁著剛畢業這個時機，對自己的博士生生涯作個總結。
下面這些能力不一定非得讀博士班才能學到，也不一定讀了博士班就會學到。我只是陳述自己的經驗。這些我所學到/正在學的事情與能力，我想不論將來是否繼續在學術圈打滾，都是非常重要的。
要寫學術文章，綜合整理的能力是絕對不能缺少的，文獻探討就是對先前文獻的綜合整理。綜合整理資訊的能力其實在許多方面都需要。比如要去研討會，你就要先了解一下交通資訊、旅館訊息、餐館訊息、天氣等，綜合整理這些資訊，才能讓你的演講在最好的時候出現。
綜合整理需要的不只是能力，還需要相關軟體、記事方事，讓自己的記事、整理成為一套系統。不論是用OneNote (參考：利用OneNote組織論文)、EndNote (參考：EndNote 教學與技巧文章索引) 或是EverNote (參考：讀書心得：Evernote超效率數位筆記術)，都是為自己綜合整理資訊作服務。
當然，有時候不免會找不到檔案，那就必須參考前文：新年新希望：不再找不到檔案了！
文獻探討不僅是回顧文獻，更重要的是要針對這些研究進行評價，站在前人研究的基礎上，了解先前研究不足之處，才能更好的建立自己的研究基礎。
批判思考是需要時間磨鍊的，有時候是需要在同領域大量閱讀，才會建立自己的核心思想，之後才能進一步對文獻進行批判思考。批判思考不僅在學術上必須，其實在我們每日所吸收的大量資訊裡面，針對資料進行初步篩選，其實就是批判思考的第一步。
想成為學者，你就要形成自己的看法。看法不需要墨守，可能必須與時俱進，或是根據更新的研究逐漸修正看法。但你要有辦法告訴大眾為什麼你持這個看法。說誇張一點，培養綜合整理與批判思考，不僅是建立自己的學術觀，更是建立自己的人生觀與世界觀。研究所上課一開始要學的知識論，我是到了一定階段之後，才慢慢開始有所體會的。
讀博士班至少四年以上 (當然有少數是更短時間的)，在這段期間裡，你會有同學、指導教授、同事，如果是全職學生的話，這些人幾乎會與你朝夕相處很長一段時間，有時候你不僅要與他們相處，更要與他們的家人相處。妥善處理人際關係，並建立自己的人脈，這不論將來是否要繼續往學術圈發展，都是非常重要的。
在參加研討會上遇到作相關與相近研究的其它學者，也是訓練人際關係技巧非常重要的一環。如何開話題、如何讓人對你的研究感興趣、如何給予別人的研究正面評價、如何交換研究想法，這些都是「學術人際關係」中很重要的一環。聽過不少博士生找到教職的，都是在研討會與其它學者交換想法、後來建立研究關係之後，找到學術圈相關工作的。
另外，善用指導教授(與其它老師、同事)的人脈，用來建立自己的人脈，也是非常必要學習的一環。
遇過一些學者，研究作得非常棒，但教書卻讓人不敢領教，演講也不令人特別感興趣，這千萬不要成為你學習的榜樣。
如果要在大學裡找教職，其中一關是campus visit，會有job talk這一項，你必須讓自己的演講生動有趣，並讓人家引起共鳴。枯燥陳述事實並不足以說服大家給你這項工作；相反地，你必須用大量圖片與說明，讓人家了解這個議題為什麼重要、你怎麼研究、發現了什麼、這給我們什麼樣的啟示、我的研究對這間學校的研究有什麼貢獻。
此外，你還必須想辦法將你的研究與其它老師的研究建立聯繫關係，讓學生認識到你的重要性，讓你成為他們未來發展不可或缺的一個人。
最近看了一部片The Guilt Trip (說實話，這部片並沒特別好看)，裡面的男主角發明了一種有機清潔劑，但他一直未能推銷出去，因為他自己的演講技巧不好。如果你有空看一下這部分，你就會知道演講技巧有多重要，並看看男主角最後如何呈現他的產品的。
演講技巧的訓練上，其實我也沒什麼訣竅，我也還在學習。TED 的演講有空就看幾部，看看別人是怎麼說個好故事的。在文案寫作領域有這麼一句話：顧客買的是你的文案，而不是你的產品。其實作研究何嘗不然？大家買的是你的故事，而不是你的發現。
獨學而無友，是很難作出好研究的。合作可以分好幾部分，一種合作是互相給予回饋，在同儕面前報告自己的研究，讓大家腦力激盪一下，有時候不管在方法上、結果解讀上、報告上，都會有不同的思考方向
一種合作是實質合作，就是彼此一起作一項計畫、一起寫幾篇paper，讓你學習如何分工，讓大家各發揮所長。
在找學術工作、博士後時，通常別人也會問你與其它人的合作經驗，是如何合作的，是負責哪部分的，是如何協調的。如果有機會帶幾個大學部、碩士班的學生，這也是訓練自己領導技巧的好機會。
(待續)
標籤： 海外留學