研究生2.0
記錄研究生需要具備的知識與工具,並介紹研究相關的觀念與軟體
2015年8月31日 星期一
比較迴歸分析模組之間的差異
›
用迴歸分析的時候 (如果不懂迴歸分析,可參考 這裡 ),一種常見的作法就是同樣的dependent variable,每個模式加一些新的變數下去,這種模式之前也寫過文章介紹,叫作層次迴歸分析 (參考 什麼是層次迴歸分析 (hierarchical regression)? ),...
1 則留言:
2015年8月29日 星期六
系務會議賓果:與同事聊天的好話題
›
最近學校開學了,一開始通常就是要開系務會議、所務會議,而這種 faculty meeting 就是大家交流的好時間。 但是交流什麼呢? 網上 看到人家分享的faculty meeting bingo,是讓大家看看平常會聊到什麼,系主任或所長會說什麼,有沒有辦法湊成bingo。 ...
1 則留言:
2015年6月19日 星期五
Stata: 計算Intraclass correlation
›
之前有網友問到在Stata 用HLM時,不知道該怎麼算intraclass correlation。其實之前在這篇文章 Stata: 圖解 xtreg 結果 就已經說過了。 Intraclass correlation 有人翻成級內相關,有人翻成組內相關,在下面我就簡稱 ...
2 則留言:
2015年6月8日 星期一
如何用英文稱呼你的指導教授
›
進了美國的研究所,你該怎麼用英文稱呼你的指導教授呢?該叫Professor + last name, Dr. + last name, 還是叫first name? 這個問題,其實沒有標準答案,因為每位老師的接受度不同。如果你是大學部的學生,正確的作法是叫Professor ...
2015年6月5日 星期五
質化研究的validity
›
在研究方法的課堂上,在reviewer的意見中,在論文答辯的時候,甚至在學生的comprehensive exam,如果遇到質化研究,這樣的問題你可能會常聽到或看到: 如何確保這篇質化研究的validity? 這問題說真的不好回大,可大可小。往大裡說,可以牽扯到知識論,先了解你...
›
首頁
查看網路版